Por El programa “Cazadores de Saberes” suma más de una década de trabajo para documentar y difundir las lenguas, tradiciones y conocimientos de los pueblos originarios de Hidalgo.
Niñas y niños de comunidades indígenas de Hidalgo participaron durante el ciclo escolar 2025-2026 en investigaciones para documentar sus lenguas originarias, tradiciones, historias y conocimientos comunitarios, como parte del programa Cazadores de Saberes. Niñas y niños preservando su cultura, informó el Instituto Hidalguense de Educación (IHE).
La estrategia, desarrollada a través del Centro Estatal de Lenguas y Culturas Indígenas (CELCI), busca que los estudiantes participen como guardianes y difusores del patrimonio cultural de sus comunidades, además de contribuir a la revitalización de las lenguas indígenas.
Durante el ciclo escolar 2025-2026 fueron publicadas cuatro ediciones de la revista Cazadores de Saberes, en las que se recopilaron investigaciones realizadas por estudiantes de diferentes regiones de Hidalgo sobre costumbres, expresiones culturales y conocimientos transmitidos dentro de sus comunidades.
En la edición número 20 participaron 12 estudiantes de la primaria bilingüe “Miguel Hidalgo y Costilla”, de la comunidad de Llano Segundo, en Zimapán, quienes desarrollaron investigaciones en lengua hñähñu.
La edición 21 reunió los trabajos de 35 alumnas y alumnos de la primaria indígena “Distribuidor Nissan No. 82”, ubicada en Santa Ana Hueytlalpan, municipio de Tulancingo. Los estudiantes realizaron sus investigaciones en la variante otomí de la Sierra de Tenango de Doria.
Asimismo, 19 estudiantes de la primaria indígena “Nigromante”, de la comunidad de Ustheje, en Ixmiquilpan, participaron en la edición número 22 con investigaciones realizadas en la variante hñähñu.
El IHE informó que también fue publicado un número especial que reúne trabajos elaborados por niñas y niños que han participado desde la primera hasta la vigésima edición de la revista, con lo que el proyecto acumula más de 10 años de actividades enfocadas en la preservación y revitalización lingüística y cultural.
El programa también ha participado en ferias del libro organizadas por la Secretaría de Cultura de Hidalgo y la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH), espacios en los que se presentan los trabajos realizados y se promueve la incorporación de más instituciones educativas.
De acuerdo con el IHE, la estrategia forma parte de las acciones para fortalecer la educación intercultural y la identidad de los pueblos originarios, bajo las políticas educativas impulsadas por el gobernador Julio Menchaca Salazar y el secretario de Educación Pública de Hidalgo, Natividad Castrejón Valdez.
