Por A través de los Maratones por la Lectura, alumnosanalizaron los peligros físicos y psicológicos asociados con desafíos difundidos en plataformas digitales.
El Instituto Hidalguense de Educación (IHE) realizó durante el ciclo escolar 2025-2026 los Maratones por la Lectura bajo la temática “Retos Virales”, con el objetivo de generar conciencia entre estudiantes sobre los riesgos de participar en desafíos peligrosos difundidos a través de redes sociales.
La estrategia fue implementada por la Dirección de Programas Curriculares y el Programa Estatal de Lectura y Escritura, mediante actividades enfocadas en combinar el fomento a la lectura con la prevención de conductas que pueden poner en riesgo la integridad física y psicológica de niñas, niños y adolescentes.
Como parte de los ejercicios, las y los estudiantes elaboraron carteles bajo la temática “Retos Virales Positivos” y analizaron el texto “El precio de un me gusta”.
De acuerdo con el IHE, las actividades estuvieron orientadas a promover la reflexión crítica sobre el uso de las redes sociales, los contenidos que circulan en internet y la importancia de tomar decisiones informadas antes de participar en tendencias o desafíos digitales.
El secretario de Educación Pública de Hidalgo y titular del IHE, Natividad Castrejón Valdez, señaló que la estrategia también busca fortalecer la comprensión lectora, el pensamiento crítico y la capacidad de análisis entre el alumnado.
Indicó que este tipo de acciones forman parte de las políticas educativas impulsadas por la administración del gobernador Julio Menchaca Salazar para fomentar entornos escolares seguros y promover el bienestar de niñas, niños y adolescentes.
El IHE señaló que los Maratones por la Lectura también buscan fortalecer el hábito de leer como herramienta para el desarrollo integral de los estudiantes y fomentar valores como el respeto, la empatía, la igualdad y la no violencia, tanto dentro como fuera de las escuelas.
