Por Alumnos de preescolar, primaria y secundaria de distintos municipios de Hidalgo demostraron sus habilidades de expresión oral, argumentación y dominio de la palabra.
El Instituto Hidalguense de Educación (IHE), a través de la Dirección General de Fortalecimiento Educativo, realizó el cuarto concurso de oratoria “Mi palabra es hoy mi voz y mi fortaleza 2026”, con la participación de estudiantes de preescolar, primaria y secundaria de diferentes municipios de la entidad.
El certamen tuvo como objetivo fortalecer las habilidades lingüísticas de los alumnos, promover el reconocimiento de las lenguas originarias, la lectura crítica, la escritura reflexiva y la expresión corporal.
De acuerdo con el IHE, encabezado por Natividad Castrejón Valdez, estas actividades forman parte de las estrategias dirigidas a desarrollar el pensamiento crítico y la confianza de niñas, niños y adolescentes para expresar sus ideas ante el público.
En la categoría A, correspondiente a preescolar, el primer lugar fue para Ivana Guadalupe Paulin Navarro, del preescolar general “Club de Leones”; el segundo lugar lo obtuvo Valentina Quiterio Quiterio, del plantel “Diego Alarcón de Ocaña”; mientras que el tercer sitio correspondió a Elian Dionicio Hernández, de “El Principio del Saber”. Los tres centros educativos se encuentran en Ixmiquilpan.
En primaria, categoría B, Antonio de Jesús Lara Durango, de la escuela “Lauro Aguirre”, de Huejutla, obtuvo el primer lugar. Elián Caín Martín Cruz, de la primaria “Alfonso Cravioto”, de Zimapán, consiguió el segundo, y Frida Shantal Isidro Hernández, de la primaria indígena “Progreso”, de Cardonal, alcanzó el tercero.
En la categoría C, correspondiente a secundaria, Dylan Isaid Lira Aguirre, de la Telesecundaria 332, de Cuautepec, obtuvo el primer lugar; Josselyn Montes Gayosso, de la Telesecundaria 508, de San Bartolo Tutotepec, quedó en segundo, y María José Pérez Sandoval, de la secundaria “Jesús Romero Flores”, de Apan, consiguió el tercero.
Durante el concurso, los participantes expusieron sus ideas ante el público y demostraron sus capacidades de expresión, argumentación y desenvolvimiento oral.
El Instituto Hidalguense de Educación señaló que el certamen también busca fomentar el reconocimiento de la diversidad cultural y lingüística de Hidalgo, mediante actividades que permitan a los estudiantes utilizar la palabra como herramienta de comunicación y aprendizaje.
