Por El proyecto piloto se aplicó en la Secundaria General “Reforma y Libertad” para explorar herramientas digitales que apoyen el razonamiento, el análisis y la resolución de problemas.
La Secretaría de Educación Pública de Hidalgo (SEPH) y la compañía Casio México analizaron los resultados y alcances de un proyecto piloto destinado a incorporar herramientas tecnológicas en la enseñanza de las matemáticas.
El programa CASIO Educación México fue implementado en la Escuela Secundaria General “Reforma y Libertad”, donde se exploró el uso de la herramienta ClassWiz para optimizar el tiempo de clase y apoyar los procesos de evaluación formativa.
Carlos García Contreras, enlace de Vinculación, explicó que el proyecto también buscó generar experiencias de aprendizaje centradas en el razonamiento, el análisis y la resolución de problemas matemáticos.
En representación del secretario de Educación Pública estatal, Natividad Castrejón Valdez, la subsecretaria de Educación Básica, Nancy Adriana León Vite, señaló que estos ejercicios permiten incorporar nuevas herramientas para el desarrollo de competencias digitales entre el alumnado.
Por parte de Casio México, su director general, Takeda Hirofumi, expuso las experiencias de la empresa con instituciones educativas de distintos países y planteó la tecnología como un recurso complementario para la enseñanza de las matemáticas.
En la reunión participaron directivos, personal académico y representantes de la SEPH, Casio México y la Escuela Secundaria General “Reforma y Libertad”, entre ellos su director, Pedro Camargo Contreras, y la docente Magdiel Hernández, tutora del proyecto piloto en Hidalgo.
