Por El estado ha destinado más de 117.6 millones de pesos al fortalecimiento de laboratorios especializados en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas.
Hidalgo se encuentra entre las siete entidades del país con especialización de egresados en áreas STEM —Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas—, de acuerdo con el análisis Tendencias para el Futuro del Talento y el Empleo en México, elaborado por el Instituto Mexicano para la Competitividad (IMCO).
El secretario de Educación Pública de Hidalgo, Natividad Castrejón Valdez, informó que durante la administración del gobernador Julio Menchaca Salazar se han destinado 117 millones 632 mil 219 pesos al fortalecimiento de laboratorios STEM en instituciones públicas de educación media superior y superior.
Detalló que durante 2025 fueron habilitados 20 nuevos espacios y en 2026 se incorporaron otros 11, con lo que, de acuerdo con la dependencia estatal, Hidalgo cuenta con la red más grande de laboratorios STEM del país.
Estos espacios permiten fortalecer la formación de estudiantes en áreas como robótica, inteligencia artificial, Internet de las Cosas (IoT), drones, manufactura, visión industrial y tecnologías digitales.
En el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Hidalgo (CECyTEH), los laboratorios STEM se encuentran instalados en 12 planteles y benefician a 10 mil 457 estudiantes. El Colegio de Bachilleres del Estado de Hidalgo (COBAEH) dispone de seis espacios y mantiene otros tres en proceso de instalación.
El Bachillerato del Estado de Hidalgo, plantel Tizayuca, cuenta con cinco laboratorios para atender a más de 750 estudiantes, mientras que el Conalep Hidalgo tiene infraestructura especializada en robótica móvil, Internet de las Cosas, drones y robótica colaborativa en seis planteles.
En educación superior, el Instituto Tecnológico Superior de Huichapan (ITESHU) dispone de un Laboratorio STEM B equipado con tres brazos robóticos y sistemas de visión industrial.
La Universidad Tecnológica del Valle del Mezquital (UTVM), por su parte, cuenta con tres laboratorios que han beneficiado a 572 estudiantes y que contribuyeron a que cinco jóvenes obtuvieran su pase al Mundial de St. Louis, Misuri.
La red continuará su expansión con los Centros Certificadores STEM A de la Universidad Intercultural del Estado de Hidalgo y de la Universidad Politécnica Metropolitana de Hidalgo, para los cuales se contemplan inversiones de 4.56 y 4.55 millones de pesos, respectivamente.
Asimismo, el CECyTEH proyecta ampliar su infraestructura a otros 12 planteles durante 2027, sujeto a disponibilidad presupuestal, mientras que el COBAEH prevé incorporar siete centros educativos adicionales.
La SEPH destacó también resultados obtenidos por estudiantes hidalguenses en competencias nacionales e internacionales. La Universidad Politécnica de Pachuca obtuvo el primer lugar nacional en proyecto innovador y el Excellence Award, mientras que la Universidad Politécnica de Tulancingo consiguió el octavo lugar internacional en CanSat 2026.
El equipo RoboGirls logró además el primer lugar nacional en Girl Powered y obtuvo su pase a una competencia en Shenzhen, China.
En educación media superior, el COBAEH Tlanchinol obtuvo el reconocimiento Robot Skills Champion, mientras que el COBAEH Cardonal alcanzó el segundo lugar en Internet de las Cosas. Jóvenes del Conalep Hidalgo también participaron en competencias internacionales realizadas en Dallas, Texas, y St. Louis, Misuri.
La dependencia informó además que 181 docentes del Conalep Hidalgo participan en procesos de capacitación y actualización relacionados con estas áreas.
Entre los proyectos desarrollados con aplicaciones prácticas se encuentra una banca solar inteligente creada por estudiantes de la Universidad Politécnica de Huejutla para espacios públicos de Atlapexco, además de prototipos de prótesis y sillas de ruedas destinadas a perros con discapacidad motriz.
Castrejón Valdez señaló que la estrategia busca vincular la formación educativa con las necesidades tecnológicas y productivas, así como proporcionar a los estudiantes herramientas para enfrentar los cambios derivados de la transformación tecnológica.
