Por El Instituto Hidalguense de Educación (IHE) impartió el taller teórico-práctico “Sensorama” a docentes de los Centros de Atención Múltiple (CAM) y de la Unidad de Servicios de Apoyo a la Educación Regular (USAER) de la región Tula-Tepeji, con el objetivo de fortalecer las estrategias pedagógicas para la atención de estudiantes con discapacidad y otras condiciones que requieren apoyos específicos.
El secretario de Educación Pública de Hidalgo y director general del IHE, Natividad Castrejón Valdez, señaló que la formación continua del personal docente contribuye a fortalecer una educación con equidad e inclusión, al proporcionar herramientas para responder a las necesidades de las y los estudiantes y favorecer su desarrollo integral.
La actividad fue organizada por la Dirección General de Fortalecimiento Educativo, a través de la Subdirección de Educación Artística y Servicios Culturales, como parte de las acciones dirigidas a fortalecer la práctica docente en concordancia con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.
Durante el taller, desde la disciplina de las artes visuales, se abordaron temas relacionados con la creatividad como herramienta pedagógica, la percepción corporal y espacial, así como estrategias para la atención de estudiantes con síndrome de Down, trastorno del espectro autista (TEA) y otras condiciones que requieren apoyos educativos específicos.
Asimismo, las y los participantes conocieron alternativas para el diseño de espacios multisensoriales y la elaboración de materiales didácticos con recursos accesibles y reciclados, orientados al desarrollo de habilidades sensoriales y a la construcción de entornos escolares más inclusivos.
De acuerdo con el IHE, estas acciones forman parte de la política educativa que impulsa el gobierno de Hidalgo para fortalecer una educación inclusiva, equitativa y de excelencia en beneficio de niñas, niños y adolescentes de la entidad.
